jueves, 29 de noviembre de 2018
REFLEXIÓN
Fue una experiencia muy valiosa e interesante para cada uno de los integrantes del grupo, pues muchos de nosotros habíamos escuchado sobre el tema del reciclaje, pero no se había puesto en practica dicho proceso. Con todo esto que se investigo y se realizo sabemos que es muy importante empezar a ejecutarlo desde nuestros hogares, ya que así podemos ayudar un poco al planeta y su contaminación; con esto estamos aportando a reducir la basura de nuestro entorno y ponemos en marcha el proyecto #reciclardaunasegudavida.
QUE SE HIZO Y COMO SE HIZO
Es un proyecto que se empezara a ejecutar en las fiestas decembrinas, ya que en esta temporada es cuando mas las personas arrojan basuras, desechan, tiran lo que creen que ya no sirve; pero ya se ha venido trabajando en esta actividad porque nos interesa de que a las personas les quede bien claro este tema tan interesante. Se han realizado reuniones con los lideres de los grupos que se armaron en la comunidad del Barrio Centro, se les mostró algunos vídeos relacionados con el tema, y se finalizo con un taller de manualidades, donde se les enseño hacer farolitos de botellas pet , para que los pusieran en uso este 7 de diciembre día de las velitas, con esto demostrarles que no todo lo que se tira a la basura no sirve, y así les tengan mas amor, y pertenencia a nuestro planeta y aprendamos a reciclar, reducir y reutilizar.
Por lo tanto en el blog que se realizo en la asignatura Desarrollo Social Contemporáneo se publico el afiche reciclar es mejor, con su hashtag #reciclajeunasegundavida, un vídeo de lo importante que es reciclar; igualmente en las diferentes redes sociales tales como facebook y twitter se publico el afiche, con la intención de que las personas interactuen sobre el tema, se interesen por este y se unan a este hermoso proyecto que el el "Reciclar".
A continuación se dará el enlace de algunas de las redes sociales donde se publico, y algunos pantallazos de lo mismo. Twitter https://twitter.com/wilber_valbuena
,https://instagram.com/camilo_ortiz94?utm_source=ig_profile_share&igshid=1g5hhmmgj2spd
https://www.facebook.com/joel.jimenez.7547031
Por lo tanto en el blog que se realizo en la asignatura Desarrollo Social Contemporáneo se publico el afiche reciclar es mejor, con su hashtag #reciclajeunasegundavida, un vídeo de lo importante que es reciclar; igualmente en las diferentes redes sociales tales como facebook y twitter se publico el afiche, con la intención de que las personas interactuen sobre el tema, se interesen por este y se unan a este hermoso proyecto que el el "Reciclar".
A continuación se dará el enlace de algunas de las redes sociales donde se publico, y algunos pantallazos de lo mismo. Twitter https://twitter.com/wilber_valbuena
,https://instagram.com/camilo_ortiz94?utm_source=ig_profile_share&igshid=1g5hhmmgj2spd
https://www.facebook.com/joel.jimenez.7547031
OBJETIVO DE LA ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE
Concientizar a las personas del daño que le estamos haciendo al planeta, dándoles a entender de que podemos ayudarle un poco un poco al medio ambiente, con la mejor forma la cual es el reciclaje, debemos tomar consciencia de que esto es un bienestar para todos; y con esto estamos aportando un poco para reducir la producción de basura en nuestra ciudad.
imagen tomada de Internet
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viernes, 23 de noviembre de 2018
miércoles, 21 de noviembre de 2018
VENTAJAS DEL RECICLAJE
- Ahorra espacio en el relleno sanitario
- Reduce la contaminación
- Reduce el uso de energía y recursos (agua,electricidad,transporte, derivados del petroleo)
- Conserva los recursos naturales
- Es fuente generadora de empleo
- Evita la liberación de metano a la atmósfera
- La principal ventaja de reciclaje del vidrio, el aluminio y otros metales es que pueden ser reciclados varias veces sin perder sus calidades.
foto tomada de Internet
10 RAZONES PARA RECICLAR
- Al aprovechar mejor los recursos, se consumen menos: menos materiales, menos agua (muchos productos necesitan agua para su elaboración), menos energía, etc. Éste es un planeta finito y los recursos naturales no aguantarán el ritmo de producción actual.
- Se crea empleo. Las empresas u organizaciones que se dedican a la recogida de residuos y a su correcta gestión activan la economía y crean nuevos puestos de trabajo. Respetar el medio ambiente siempre es beneficioso para la economía.
- En el caso del papel, por cada tonelada reciclada, se salvan cinco árboles. Para fabricar una tonelada de papel de alta calidad, se necesitan 3.300 kilogramos de madera.
- Se reduce la cantidad de basura (no reciclable) que se tiene que gestionar y, por tanto, se reduce la presión en vertederos y el gasto de procesar esos desechos que no sirven para nada y que dañan el planeta.
- Es una forma de mitigar el cambio climático, ya que, con el reciclaje, se reduce la contaminación
- El uso de papel reciclado permite conservar los recursos naturales.
- Por el contrario, tirar algo a la basura es una oportunidad perdida: realizar nuevos objetos con ese desecho.
- Reciclar supone más tiempo para el planeta, más tiempo para recuperarse de la actividad humana, más tiempo para una reforestación natural.
- Se prolonga la vida útil de los materiales. Es una forma de luchar contra la obsolescencia programada. Se ahorra dinero y recursos.
- En algunos casos, se lanzan campañas de reciclaje que, además del beneficio medioambiental, persiguen un beneficio social, como puede ser la ayuda a países necesitados o a niños pobres.
foto tomada de Internet
REUTILIZAR
Es alargar el uso de un producto, puede ser reparándolo o dándole un nuevo uso. El propósito es evitar tirarlo a la basura.
Ejemplos de como podemos reutilizar
fotos tomadas de Internet
Ejemplos de como podemos reutilizar
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CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS
foto tomada de Internet
Los residuos sólidos se pueden clasificar en dos grandes grupos, los residuos sólidos peligrosos y los no peligrosos. Los peligrosos, como su nombre indica, agrupan aquellos residuos que pueden suponer un peligro para el ciudadano o para el medio ambiente, debido a sus propiedades corrosivas, explosivas o tóxicas. Mientras que los residuos no peligrosos no suponen un peligro para el ciudadano ni para el medio ambiente. Estos, a su vez, se pueden subdividir en:
- Ordinarios: estos residuos son generados durante la rutina diario en hogares, escuelas, oficinas u hospitales.
- Biodegradables: estos residuos se caracterizan por poder desintegrarse o degradarse de forma rápida, convirtiéndose en otro tipo de materia orgánica. Ejemplos de este tipo de residuos son restos de comida, frutas y verduras.
- Inertes: estos residuos se caracterizan porque no se descomponen fácilmente en la naturaleza, sino que tardan bastante tiempo en descomponerse. Entre estos residuos encontramos el cartón o algunas clases de papel.
- Reciclables: estos residuos pueden someterse a procesos que permiten que puedan ser utilizados nuevamente. Entre estos encontramos vidrios, telas, algunas clases de plásticos o papeles.
Además de esta clasificación, los residuos sólidos también pueden agruparse en orgánicos e inorgánicos:
- Orgánicos: en esta clasificación se agruparían a los residuos biodegradables.
- No orgánicos o inorgánicos: son residuos que por sus características químicas sufren una desintegración natural muy lenta. Muchos de estos residuos son reciclables por métodos complejos como las latas, algunos plásticos, vidrios o gomas. En otros casos su reciclaje o transformación no es posible, es el caso de las pilas, que son peligrosas y contaminantes.
QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS
Un material que ya ha hecho su trabajo o cumplido su misión, se desecha en forma de residuo. Por lo tanto, un residuo se convierte en algo inservible y sin valor económico para la mayoría de la gente. Estos residuos pueden eliminarse, destinándose a vertederos o a su enterramiento, o reciclarse para usarse nuevamente. Los residuos sólidos urbano son aquellos que se producen específicamente dentro de los núcleos urbanos y sus zonas de influencia. Estos residuos suelen ser producidos en los domicilios particulares (casas, apartamentos, etc.), las oficinas o las tiendas.
Ejemplos de residuos sólidos son un papel usado, una botella de plástico o de vidrio o un envase de cartón. En cambio residuos como el aceite de un vehículo o el humo de una chimenea no son clasificados dentro de los residuos sólidos.
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TOMAR CONSIENCIA PARA APRENDER A RECICLAR
¿QUE ES RECICLAR?
foto tomada de Internet
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El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en materia prima para su posterior utilización.
Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales potencialmente útiles, se reduce el consumo de nueva materia prima, además de reducir el uso de energía, la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos), así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos.
El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el tercer componente de las 3R («Reducir, Reutilizar y Reciclar»).
Los materiales reciclables son muchos, e incluyen todo el papel y cartón, el vidrio, los metales ferrosos y no ferrosos, algunos plásticos, telas y textiles, maderas y componentes electrónicos. En otros casos no es posible llevar a cabo un reciclaje debido a la dificultad técnica o alto coste del proceso, de modo que suele reutilizarse el material o los productos para producir otros materiales y se destinan a otras finalidades, como el aprovechamiento energético.
jueves, 15 de noviembre de 2018
DEVOLUCIÓN CREATIVA
Foto tomada de Internet
La realización del Blog fue una experiencia muy enriquecedora, ya que ninguno del grupo sabia como se realizaba uno, como funcionaba y para que servia; tocó investigar, observar vídeos para poderlo ir haciendo poco a poco, todos los integrantes del grupo estuvimos muy atentos e interesados por el tema y en la realización de esta actividad, pues era algo nuevo para nosotros que estudiamos contaduría publica, fue sorprendente la interacción de todos los compañeros en dar opiniones, en decir no por ahí no es , es por tal lado y cosas así, en fin fue una experiencia que a todos nos fortalece como estudiantes.
¿Por qué se pueden considerar acciones alternativas al modelo dominante del desarrollo?
Según Natalie Raaber y Alejandra Scampini, la obsesión por la eficacia que plantea el modelo dominante, que resulto en la transferencia de los costos desde el sector público a los hogares y comunidades, en esencial a las mujeres y niñas en forma de trabajo de cuidados no remunerados, ha sido el desencadenante para que la sociedad de apertura a sus propios conceptos y busque alternativas de desarrollo.
foto tomada de Internet
Se puede considerar acciones alternativas al modelo dominante del desarrollo cuando se tienen en cuenta a las personas y no a los objetos, pues por mucho tiempo se ha tenido presente la visión economista. El desarrollo es considerado por el estado como un manejo al sector privado el comercio internacional y la inversión. El concepto de desarrollo nace del capitalismo,del patriarcado y el autoritarismo.
Libremente de las formas en que el desarrollo ha sido concebido e implementado, las mujeres y sus derechos humanos quedan constantemente marginados o instrumentalizados.
3. LA IGUALDAD DE GENERO
Durante los últimos años se produjeron avances a nivel mundial con relación a la igualdad entre los géneros gracias a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (incluida la igualdad de acceso a la enseñanza primaria), las mujeres y las niñas siguen sufriendo la discriminación y la violencia en todos los lugares del mundo.
La igualdad entre los géneros no es solo un derecho humano fundamental, sino la base necesaria para conseguir un mundo pacífico, próspero y sostenible. Lamentablemente, en la actualidad, 1 de cada 5 mujeres y niñas entre 15 y 49 años de edad afirmaron haber experimentado violencia física o sexual, o ambas, en manos de su pareja en los 12 meses anteriores a ser preguntadas sobre este asunto. Además, 49 países no tienen leyes que protejan a las mujeres de la violencia doméstica. Así mismo, aunque se ha avanzado a la hora de proteger a las mujeres y niñas de prácticas nocivas como el matrimonio infantil y la mutilación genital femenina (MGF), que ha disminuido en un 30% en la última década, aún queda mucho trabajo por hacer para acabar con esas prácticas.
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Si se facilita la igualdad a las mujeres y niñas en el acceso a la educación, a la atención médica, a un trabajo decente, y una representación en los procesos de adopción de decisiones políticas y económicas, se estarán impulsando las economías sostenibles y las sociedades y la humanidad en su conjunto se beneficiarán al mismo tiempo.
Estableciendo nuevos marcos legales sobre la igualdad de las mujeres en el lugar de trabajo y la erradicación de las prácticas nocivas sobre las mujeres es crucial para acabar con la discriminación basada en el género que prevalece en muchos países del mundo.
- Alrededor de dos tercios de los países de las regiones en desarrollo han logrado la paridad entre los géneros en la educación primaria.
- En África Subsahariana, Oceanía y Asia Occidental, las niñas todavía tienen muchas dificultades para acceder a la educación primaria y secundaria.
- Las mujeres del África Septentrional ocupan menos de 1 de cada 5 de los empleos remunerados en el sector no agrícola. La proporción de mujeres con empleo remunerado fuera del sector agrícola ha aumentado del 35% en 1990 al 41% en 2015.
- En 46 países, las mujeres ahora ocupan más del 30% de los escaños en los parlamentos nacionales en al menos una cámara.
- En Asia Meridional, el riesgo que corren las niñas de contraer matrimonio en su infancia ha disminuido en más del 40% desde 2000. El matrimonio infantil está disminuyendo, pero no con la suficiente rapidez.
- Desde alrededor de 2000, la práctica tradicional nociva de la mutilación o ablación genital femenina ha disminuido en un 24%. No obstante, la prevalencia sigue siendo elevada en algunos de los 30 países que disponen de datos representativos. En 2017 1 de cada 3 niñas de edades comprendidas entre los 15 y los 19 años habían sufrido esa práctica, en comparación con casi 1 de cada 2 niñas alrededor de 2000.
foto tomada de Internet
En 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas publicó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres. Más de 20 años después, 1 de cada 3 sigue sufriendo violencia física o sexual, principalmente a manos de su pareja o su compañero sentimental, algo que demuestra que todavía queda mucho por hacer.
2. ROL DE LA MUJER POLICÍA EN COLOMBIA
Desde el principio de los tiempos se vivió con la convicción que la profesión del ser policía solo era para los hombres, ya que requería de buen estado físico, se destacaba más la fuerza que otras aptitudes, hasta la propia permanencia en la escuela de formación y la vida profesional en la calle (esta situación no solo se presentó en nuestro país, sino en muchos países más.
Por mucho tiempo la mujer estuvo circunscrita al ambiente de a casa, a lo íntimo, lo emocional, ser madres, y de esta maneja se forjó la subordinación de la mujer a todos los órdenes y su exclusión del ámbito educativo, de los cargos públicos y privados.
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Las Policías del mundo no han sido ajenas a estos cambios por cuanto la naturaleza del servicio policial demanda no sólo el acercamiento a la población, sino que exige al uniformado, constituirse en guía y líder de la comunidad, a través de tareas, que ellas han cumplido con gran eficacia, hoy en día nuestra institución cuenta con la mujeres más preparadas, con unas metas y funciones claras que día a día nos ayudan aportar un granito de arena por el mejoramiento de la sociedad.
A través de los más de 30 años de actividad institucional, la mujer policía ha despejado interrogantes que algunos mandos con incertidumbre planteaban: ¿Estará la mujer en capacidad de ingresar a las filas de la Institución a desempeñar tareas hasta ahora realizadas por los hombres?, esta duda se disipa cuando la mujer uniformada se desempeña con propiedad en sus múltiples actividades, sacrificando muchas veces su condición de madre, esposa o hija, y sin perder jamás su condición de mujer y teniendo en cuenta que en nada le resta su feminidad, y por el contrario su desempeño en un medio eminentemente masculino resalta más sus cualidades de mujer. Por último, es plausible saber que la vinculación de la mujer en las filas de la Policía Nacional, dejó de ser un experimento o un servicio transitorio, para convertirse en un proceso institucionalizado, que se ha fortalecido progresivamente, a medida que la mujer policía ha logrado asumir con eficiencia y compromiso el nuevo rol de servicio a la comunidad.
De esta manera son más de 13.886 mujeres uniformadas que integran hoy en día las filas de la Policía Nacional, las cuales han respondido íntegramente al reto de la Institución y de la sociedad colombiana, adaptándose y manteniendo una erguida posición conscientes de la función como mujeres, madres, esposas, hijas y miembros de una grande y noble Institución: LA POLICÍA NACIONAL.
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Hoy, la mujer juega un papel predominante en la dinámica y proyección de la Institución Policial. Ella ha sido, es y sera siempre, no solo la cara amable, sino la dulzura hecha policía.
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1. EL MODELO EXTRACTIVISTA DE DESARROLLO
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La extracción de minerales y recursos naturales en todo el mundo erosiona y destruye la naturaleza y los medios de vida sostenible de mujeres y hombres.
Romero hizo hincapié en las nuevas alternativas económicas, culturales y sociales , la inclusión de derechos colectivos y territoriales, los derechos de la Madre Tierra y la voz de los pueblos indígenas que deben afrontar las demandas de recursos naturales provenientes de las viejas y poderosas economías, así como de las nuevas que están surgiendo.
En Guatemala se agudizan situaciones insoportables de hambre, pobreza y miseria, inseguridad ciudadana, emergencia sanitaria, colapso de la red vial, criminalización de líderes sociales, flujos migratorios, sobre todo entre jóvenes; corruptos y ladrones en política, tan solo por indicar algunos de los problemas que nos duelen.
el creciente extractivismo desenfrenado que se está implementando, con consecuencias irreversibles en campos tan variados como el calentamiento global, fuentes de agua, destrucción de bosques, agresión a los pueblos, alta conflictividad social y desprecio hacia los pobres que defienden hasta con la vida su territorio y los recursos naturales, mientras los gobernantes entregan el país por unas migajas.
El modelo extractivista que se impone solo beneficia al capital transnacional, alimentando un “capitalismo desenfrenado” que ensancha la brecha entre ricos y pobres, “generando nuevas precariedades y esclavitudes”, al tiempo que va favorece la desigualdad en el mundo, pues “mientras en ciertas partes del planeta se ahogan en la opulencia, en otras no se tiene lo mínimo para sobrevivir” (Francisco).
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Las actividades extractivistas forman parte de un modelo económico dominante que ha separado a lo humano de la naturaleza, y entiende a esta como un modelo infinito de extracción de materias primas para alentar la sed de acumulación de pocos. Son muchas las voces que se levantan en contra de la destrucción ambiental y la humillación de los pueblos por esta causa. Organizaciones a las que sí les importa la vida de la gente y el medio ambiente han denunciado reiteradamente frecuentes atropellos a sus derechos, pero han recibido como respuesta el silencio y represalias.
Los gobiernos corruptos y ladrones justifican el incremento de la actividad extractivista por la necesidad de mayores ingresos económicos y hasta por un supuesto desarrollo en vistas al futuro, lo cual es totalmente falso.
una de las alternativas al desarrollo: Debemos empezar por nosotros mismos realizando actividades que no afecte al medio ambiente como reciclar papel, madera entre otras cosas para volverlas a reutilizar y así se disminuiría la tala inmoderada de arboles, otra buena alternativa es: por cada árbol que talen deben de plantar 2 o más, de hecho es una medida que hoy en día se esta tomando en cuenta, sólo falta que quede establecida oficialmente para que se lleve en practica en todo el planeta.
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SIETE PRINCIPIOS PARA EL CAMBIO EN LA LUCHA POR EL EMPODERAMIENTO ECONÓMICO DE LAS MUJERES
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Las mujeres del mundo entero siempre han sido las mas vulnerables, ya que no se les da la importancia que estas deben recibir, sus derechos son violados y lo peor de todo son los porcentajes mas altos de homicidios en el mundo, pues la palabra feminicidio se ha vuelto el pan de todos los días. A continuación enumeramos los principales puntos que debería tener la sociedad en cuenta para el no maltrato a ellas:
- Necesidades y derechos
- Comenzar con las soluciones de las mujeres
- Colocar el poder y la política en el primer plano de los análisis y estrategias
- Comprometer el corazón y la cabeza
- Construir puentes entre movimiento, ONG y otros grupos
- Revisar y perfeccionar los conocimientos sobre los problemas económicos clave y sus soluciones
- Revisar las metas de incidencia y puntos de entrada tradicionales.
En África, las mujeres siguen soportando el impacto desproporcionado de la pobreza; no solo quedan al margen de las discusiones para erradicar la pobreza, si no que carecen de acceso a los principales recursos como tierras y capital para generar riqueza.
Desarrollo y Estrategias de transformación social
Cuando hablamos de Desarrollo,nos hacemos la idea a que solo nos referimos a el cambio contante de las cosas.Pero a parte de esto me doy cuenta que es mucho mas que simplemente cambio.Es también transformación,calidad de vida,Creación de nuevos procesos que nos permiten volver a soñar,reivindicar conceptos y cuestionarlos,es un producto contingente y por lo tanto puede ser modificado. También es denominado como una "construcción social e histórica"(Carvajal Burbano).
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El desarrollo fue entendido como desarrollo nacional, desarrollo conducido por el Estado, que se enfoca en controlar al sector privado, el comercio internacional y la inversión. Pese a la variedad de formas en que se ha entendido el desarrollo, el objetivo generalmente ha sido el crecimiento económico.
Independientemente de las formas en que el desarrollo ha sido concebido e implementado, las mujeres y sus derechos humanos quedan constantemente marginadas o instrumentalizadas.
Diane Elson señala en la sesión en profundidad, el desarrollo y la ciudadanía posteriormente han comenzado a tratarse de la acumulación de riqueza privada y e consumo individual, especialmente en las economías emergentes.
Detrás de los interrogantes sobre desigualdades,explotación y opresión se esconden las dinámicas de poder y los privilegios.
https://www.awid.org/sites/default/files/atoms/files/cuadernos_de_idea_2_0.pdf
foto tomada de Internet
El desarrollo fue entendido como desarrollo nacional, desarrollo conducido por el Estado, que se enfoca en controlar al sector privado, el comercio internacional y la inversión. Pese a la variedad de formas en que se ha entendido el desarrollo, el objetivo generalmente ha sido el crecimiento económico.
Independientemente de las formas en que el desarrollo ha sido concebido e implementado, las mujeres y sus derechos humanos quedan constantemente marginadas o instrumentalizadas.
Diane Elson señala en la sesión en profundidad, el desarrollo y la ciudadanía posteriormente han comenzado a tratarse de la acumulación de riqueza privada y e consumo individual, especialmente en las economías emergentes.
Detrás de los interrogantes sobre desigualdades,explotación y opresión se esconden las dinámicas de poder y los privilegios.
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